私たち北海道生活教育研究会は、子どもらを「学校・地域の主体者」として、生きる力、学ぶ力を育てることを目指す、「生活教育」を学び・実践しています。
学校の教員が会員には多いですが、学校教員ではない立場で関わっている人もたくさんいます。特に教科や校種などは問わず、子どもの学び・発達を求める実践を探究しています。