かかわり教室は発達の遅れや、様々な生きづらさを抱える子ども達を支援している団体です。子ども達は学習の困難さをはじめ、コミュニケーションの難しさや、発達障がいなど様々な課題を抱え日々生活しています。同様に家庭では、家庭のこと、子育てのことなど様々な課題を抱えるお父さん、お母さんが日々生活しています。そんな子ども達や、ご家族の支援をしたいと当法人は設立されました。法人の設立趣旨書には次のような「ことば」があります。子ども達が自分らしさを出せる安心できる「居場所」 家族や関係者がお互いの情報交換などを通しての交流の「居場所」 そんな「居場所」としてかかわり教室は存在しています。

＜みのり＞
児童発達支援事業みのりでは、子どもたちに応じた生活リズムやおやつなどを通した基本的生活習慣の確立、小さな集団の中で順番や約束を守ること、物の貸し借りや区別などを知らせながら発達を促し、様々な遊びの中で他者と関わり、コミュニケーションの向上を目指しています。小学校進学を前に、着席し姿勢の保持がきちんとできるように体幹を育てるための簡単な運動やビジョントレーニングを設定課題の中に取り入れています。

＜minori.lab＞
放課後等デイサービスminori.labは子ども達の将来の自立を目指し、学校や家庭で過ごす時必要なスキルは何かを考え、そのスキルを学びます。子どもはみんな学ぶ力を持っています。困り感を抱えた子どもは、通常の環境からは学ぶことは難しいですが、意識して学びやすい環境を作ることで可能性は広がります。個々に合わせた支援計画を立て、スモールステップ（小さな積み上げ）で「無理なく楽しく」を大切に療育を進めていきます。『良い行動を褒めて伸ばす！』が基本です。

＜みのりⅡ＞
放課後等デイサービスみのりⅡは、小学校５年生から高校３年生までの児童が対象です。学校生活の支援として学習支援、集団の中で過ごすためのスキルトレーニングのグループセッション、また、中学、高校、大学進学に向けた個別の支援も行っています。立地場所が地下鉄や市電から近く、利便性が良い事から自立に向けたスキルとして公共交通機関を使っての自主通所を支援しています。将来自立し社会参加をするために、具体的支援を通して児童がより自分らしく生きられるようになることを目指しています。